A diákok együttműködésére épül az új módszer, bizonyítottan így motiváltabbak a gyerekek. A közeli agglomerációban két iskolában Monoron és Maglódon vezetik be az új rendszert.
Szeptembertől kísérleti formában kezdődik az úgynevezett élménysuli oktatási módszer. A változások a tanítási-tanulási stratégiában jelennek meg, leginkább óraszervezési módokról van szó, amelyekkel az élményalapú tanítás megvalósítható.
Mindez azt jelenti, hogy az indirekt, tanulóközpontú, nyitott, a diákot aktívan foglalkoztató módszerek alkalmazása differenciált szemléletű fejlesztéssel valósul meg. Fontos, hogy a diákok motiváltak legyenek, mert akkor bizonyítottan hatékonyabb a tanulás.
A Budapestkörnyéke.hu agglomerációs hírportál kérésére az Eszterházy Károly Egyetem Projekt Igazgatósága elküldte azoknak a közeli és tágabb agglomerációban lévő iskoláknak a listáját, ahol a tanulók már most szeptembertől találkoznak az élménysuli oktatási módszerrel. Ezt az alábbi táblázatban foglaltuk össze.
A Budapest és Környéke hírportált az erősebb napokon már százezrek olvassák. Olyan portálokkal vagyunk egy listán, mint a Telex, Origo, Index, Blikk, az RTL és a TV2 weboldalai. Köszönjük, hogy most te is minket olvasol! A legfrissebb cikkeinket ide kattintva éred el!
| Település | Iskola neve |
| Jászkarajenő | Jászkarajenői Széchenyi István Általános Iskola |
| Nagykáta | Mátray Gábor Általános Iskola |
| Tápióbicske | Tápióbicskei Földváry Károly Általános Iskola |
| Cegléd | Várkonyi István Általános Iskola Rákóczi úti Telephelye |
| Csemő | Csemői Ladányi Mihály Általános Iskola |
| Galgamácsa | Galgamácsai Fekete István Általános Iskola |
| Maglód | Maglódi Vermesy Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola |
| Monor | Monori Kossuth Lajos Általános Iskola |
| Monorierdő | Monorierdei Fekete István Általános Iskola |
| Táborfalva | Csurgay Franciska Általános Iskola |
| Hernád | Hernád – Pusztavacs Általános Iskola |
| Pusztavacs | Hernád – Pusztavacs Általános Iskola Pusztavacsi Tagintézménye |
| Örkény | Huszka Hermina Általános Iskola |
A végcél, hogy 2021-re csaknem a közoktatási intézmények felében, egészen pontosan ezerötszáz iskolában tanítják majd az élménypedagógia módszertanával a gyerekeket, és ehhez addigra harmincötezer pedagógust képeznek tovább. A Komplex Alapprogramról itt találod a részleteket.
A program kulcsa a tanárok megfelelő felkészítése. Ez jelenleg is folyamatban van, a program oldalán ezt írják a bemutató előadásokra érkező tanárokról: Akkor, amikor valaki a nap elején karba tett kézzel hallgat, majd a nap végén felszabadult és lelkes, majd személyesen mondja el, hogy csatlakozni szeretne, az mindent elmond. Már több iskola jelezte, hogy mindenképp szeretnének a Komplex Alapprogramhoz csatlakozni. Egyértelmű, hogy az üzenet pozitív. A pedagógiai kultúra váltás nem könnyű, de úgy tűnik, hogy el tudunk indulni ezen a rögös úton – írják.
Az alapvetően európai uniós finanszírozású kiemelt projekt fontos céljai közé tartozik, hogy csökkentse a végzettség nélküli iskolaelhagyást. Ez már csak azért is fontos, mert a kormány vállalása, hogy 2020-ig tíz százalék alá csökkentik ezt a számot. A lényege pedig a köznevelésben a módszertani fejlesztés és a szervezeti kultúra megújítása – írja a Magyar Idők.
A projekt öt alprogramja: a művészetalapú, a testmozgásalapú, a logikaalapú, a digitális alapú és az életgyakorlat-alapú alprogram. A tantárgyakhoz tanári és tanítói kézikönyvek is készültek tanmenetekkel, feladatbankokkal, linkgyűjteményekkel.
A pedagógusok ahhoz, hogy sikeresen használják a módszert, két alapozó képzésen vesznek részt, majd az öt alprogram mindegyikéhez kapcsolódóan is vannak harmincórás oktatások, amelyek mind gyakorlatcentrikusak.
A pedagógusok első csoportjai hamarosan végeznek, s így kezdődhet el országosan hatvan iskolában az új módszertan szerinti oktatás.
Kiemelt kép: egri Kemény Ferenc Sportiskolai Általános Iskola/Komplexalapprogram.hu